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《上学记》

2022-02-16 16:55:57 读书笔记

上学记 ,本文是上学记的读后感和读书笔记。学者何兆武以自己的人生和学术经历,讲述了关于求知的意义和原则:要建立广博的认知系统,不带预设立场地接触各个学科,更加幽微地了解世界。求知的前提,是追求思想的自由。求知的准则是求真,不掺杂任何利益概念。这样的知识,也是通向幸福的道路。关于历史的问题。真正的历史不只是由胜利者、高雅的上层书写的正史,可能存在于各种人类智慧形式中,凡是能反映人的精神和生活的材料,都属于历史。想要在历史研究上取得重大突破,必须站在哲学的高度上,建立新的观察坐标系。 关于人生幸福感的问题。幸福不在于实现物质上的现实目标,而是达成一种精神状态。这需要建立丰富的精神世界,也需要把个人的前途和时代、国家的命运联系在一起。

上学记 书籍简介

《上学记》是何兆武口述青少年时期求学,特别是在西南联大攻读本科、研究生期间的见闻和心路历程,客观记述了时代风貌,特别是一代联大师生的风采。通过娓娓道来的回忆,对整个20世纪中国历史进行了深刻的反思,对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来,都有重要启迪作用。本书被誉为20世纪中国知识分子的心灵史。

上学记

上学记 作者简介

何兆武,生于1921年,是我国著名的历史学家、翻译家,曾任过中国社科院历史研究员、清华大学思想文化研究所教授,德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。译述康德、卢梭、罗素、帕斯卡、孔多塞等西方思想家的学术经典20余种。论著先后结集为《历史与历史学》《历史理性批判论集》《中西文化交流史论》等。

上学记 阅读收获

《上学记》作者何兆武,生于1921年,是我国著名历史学家、翻译家,曾任中国社科院历史研究员、清华大学思想文化研究所教授,德国马堡大学客座教授。多年致力于中国思想史、西方思想史、历史哲学的教学与研究。

《上学记》浓缩了何兆武青少年时期求学,特别是在西南联大攻读本科、研究生期间的求学心路,记述了一代联大师生、学术名家的真实风貌。

何兆武通过娓娓道来的回忆,对整个20世纪的中国历史、学风问题进行了深刻反思,对我们重新认识过往、观察现在以及展望未来,都有着重要的启迪作用。何兆武不惮于表露自己的真情实感,对于师长敢于秉笔直书,既树立了理性的尊严,又使自己的性情展露无遗。

你将读到:

  1. 学习知识的目的是什么?

  2. 该如何建立知识体系?

  3. 如何看待历史的意义?

  4. 该用什么样的态度来读中国历史?

  5. 衡量幸福的终极标准是什么?

书籍信息

书名:《上学记》

作者:何兆武、文靖

出版社:三联书店

上学记 思维导图

上学记

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